落实“三本”机制，服务区域发展

 崇阳职业技术学校  吴雨金

 崇阳职业校术学校是崇阳县唯一的一所公办中职学校，2007年县政府对全县职教资源整合以来，学校走过了极其艰难的创业里程，2014年被三部委确定为第二批国家示范中职学校。目前已开设汽车、机械、电子等13个专业，在校生3514人，专任教师168人。办学13年来，学校以“服务为宗旨，以就业导向”，遵循职业教育的特点，落实“三本”机制，致力为地方经济建设服务。

一、稳定学生资源。尽管国家十分重视职业教育，但家长仍普遍希望自己的孩子上普通高中，特别是2010年后生源萎缩，招生工作更加困难。为了保证办学规模，稳定生源，无论是高职还是中职，校校之间展开了一场你死我活的生源大战。我们可用“四千万”来概括：历尽千辛万苦，踏遍千山万水，走进千家万户，道尽千言万语。招生，让我们愁肠寸断；招生，让我们感觉尊严不存。我们年年备战，终于稳定了学校办学规模。看到正在崛起的崇阳职校，我们的内心无比欣慰！如今的崇阳职校，已走过了缺生源的困境，从从前的求学生读书到现在的优质招生。2019年，我校新招1480人，2020年，我校将画线招生，择优录取。

二、坚持本地培养。职业教育的发展应聚焦研究，抱团发展。以咸宁职院为首的咸宁职业教育集团的成立，顺应了时代的需求，成为引领全市职业教育的领头雁。建立中高职教育体系应不断完善，不断加强。我校积极响应省教育厅文件精神，会计、学前教育、机械等4个专业与咸宁职业技术学院进行3+2开展专业共建，时间已长达6年，双方在课程设置、教师培养、学生管理、招生就业方面取得了初步的成效。既提升了我校的办学水平，也保证了咸宁职院招生来源。咸宁子弟不出市，在自家门口上大学，安心又放心！我们期待和职院进一步的深度合作，贯通中高职人才培养通道，搭建更好的平台，为更多的学生提供人生出彩的机会。

三、立足地方就业。随着我校办学品位的提高，近几年来有两个现象：第一个现象是每到高考结束后，市外省外高职院校频频来我校宣传招生；第二个现象是每到寒暑和高三的下学期，总有不少沿海的人力资源公司踏进校门。面对各种诱惑，我们选择了拒绝。我们坚守职业教育的办学宗旨，鼓励毕业学生在本地的企业就业。我们保证学生在本地安心就业，就好业，我们做了三方面的努力：一是结合县域经济、区域经济的特点，立足本地资源，适时调整相关专业，如市场营销、汽车运用与维修、平面广告设计、茶艺等专业等。二是大力宣传在本地就业的好处，在外工资5000花销大、还不如在家拿3000；在外是漂泊，在家有的是幸福！三搞好就业服务。学生就业稳定率和满意度明显提高。我校近三年在本地就业人数逐惭增多，分别为330人、387人、412人。每一个专业都对接了一家本地企业，深入开展实习实训，并努力让企业直接留下学生就业。努力为地方经济发展提供人力支持！

我校在落实“三本”工作中仅仅是良好的开端，作为鄂南职业教育集团的成员单位，将继续践行市政府和集团提出的“本地生源、本地培养、本地就业”“三本”机制，责无旁贷，不断探索，争取出经验，为我市经济社会高质量发展尽到咸宁职教人的一份绵薄之力。

谢谢！